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      几种特别容易出错的标点符号

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      几种特别容易出错的标点符号

      几种特别容易出错的标点符号

      (一)、顿号

      1. 表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号。例如:

      a.学校距这里二三里。

      b.今天做值日的是四、五组。

      2. 太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语),无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。例如:

      中小学生 省市领导 城乡交流 工农兵 调查研究

      3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词,连词前不再用顿号。例如:

      我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。(“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语,但两者之间已经使用了连词“和”,所以此处的顿号就没必要再用。)

      4.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。例如:

      这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。

      5. 并列作谓语、作补语时,并列词语之间不用顿号,而用逗号。例如:

      a.萝卜切得纤细,均匀。

      b.你要不断进步,识字,生产。

      6. 并列成分间已有问号和叹号,不应再用顿号,也不用其它点号。例如:

      这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。

      7.并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号。例如:

      我们的院子里种了一些菊花,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花。

      (二)、冒号

      1、冒号一般管到句终,若只管到句子的中间,不能管到句终则不能用冒号。例如:

      a.记者在一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。(句中的冒号只能管到“作业到深夜”,所以使用错误。)

      b.毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。(从表面上看,冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的,只是两句诗。或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。)

      2.转述的话不能用冒号。例如:

      老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。

      3.如果后文是引用原话,人称又未发生变化,前文既可用冒号,也可用逗号(“指出”、“说明”、“证明”和“认为”,这些谓语后一般用逗号)。例如:

      邓小平指出,(:)科学技术是第一生产力。

      4.没有比较大的停顿不用冒号。例如:

      参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等,也将在各大城市放映。(句中的冒号就属多用了,因为此处没有大的停顿。)

      5. 下文和提示的内容不一致时,不能用冒号。例如:

      老师说了一声:“下课!”就走了。(句中的冒号应删去。)

      6.同一句中不能用两个冒号。例如:

      晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。

      7.在非提示性话语的后边不用冒号。例如:

      人民英雄纪念碑上刻着:“人民英雄永垂不朽”八个大字。(“刻着”没有提示性,去冒号。)

      (三)、问号

      1.连续问句,每个问句末均用问号(承接较紧密的,中间可用逗号)。例如:

      a.除了他能去,谁呢?你吗?你能去吗?

      b.可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?

      2.选择问句,在句末用问号,句中用逗号。例如:

      a.这是临比赛胆怯呢,还是身体不舒服?

      b.对这样的青年,我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢?

      3.主谓倒装句,问号放在句末,谓语后用逗号。例如:

      a.安排工作了吗,这些新来的同志?

      b.你就去吗,小栓的爹?

      4.有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。例如:

      a.我们应该研究一下,这件事究竟应该怎么办。

      b.谁也说不清他到底是什么人。

      (四)、感叹号

      1.如果有成分倒置,感叹号用在句末。例如:

      多美呀,秋天的北京!

      2.两个叹词连用,一般后一个用叹号,前一个用逗号。例如:

      啊,啊!又到春天了。

      3.语气强烈的反问句有时可用感叹号。

      (五)、引号

      1.如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。例如:

      爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

      2.引文不完整或者引文作为自己话的一部分,这时,点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。引文末了是问号或感叹号,无论直引、夹引都放在引号之内。例如:

      a.写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。

      b.我们的口号是“中国人民大团结万岁!”

      c.他听见一声叫喊“救人啊!”就冲出了出去。

      3.引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。

      他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”

      (六)、括号

      括号有内括号和外括号两种。注释句中某一部分的叫句内括号,注释整个句子的叫句外括号。

      1.句内括号要紧贴被注释内容之后,如果正文在这里有点号,点号放在括号之后;括号内部文字末了不用点号,但叹号和问号除外。例如:a.中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学研究的一个重大贡献。

      b.1861年以后,那拉氏曾经在这里搞所谓“垂帘听政”,(这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。)(这句话中括号里的内容是对“垂帘听政”做的注释,属句内括号,因此括号前的逗号应删去,括号里的句号应放到括号外)

      2.句外括号是注解整个句子的,所以括号放在句末标点之后。如果句外括号内是句子,那么后括号前应保留句末点号,后括号外不能再加句末点号;如果句外括号内不是句子,那么后括号前则不用标点。例如:

      a.写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿子搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

      b.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

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